Блог

Отвечаем на часто задаваемый вопрос: "Какие книги купить и прочитать?"
Мы отобрали из своих домашних библиотек несколько классных научных книг по разным направлениям, о которых хотим рассказать и вам:) Эти книги не только интересны для чтения, в том числе совместного, но и полезны для развития, помогут вам подготовить интересный урок, выступление, презентацию, квиз.
1. Тим Скоренко "Изобретено в России"
2. Тим Скоренко "Изобретено в СССР"
3. Популярная механика "Сделано в России".
Почувствуйте гордость за родную страну: первая книга рассказывает об изобретениях до революции 1917, вторая - об изобретениях, сделанных в СССР и третья - о современных. Иногда гордость будет смешиваться с печалью, но это, увы, часто бывает, когда читаешь о судьбах новаторов.
4. МИФ Детство "Как работает наука" - красочная объемная книга, которая очень наглядно показывает связь между разными научными направлениями и простым языком объясняет, как взаимодействуют элементы нашей Вселенной. Ответы на сложные научные вопросы на языке детей.
5. МИФ Детство, Джоэл Леви "Большая книга аналогий". красочный "антиучебник", увлекательно сравнивает между собой, казалось бы, несравнимые предметы и явления. но именно такой подход помогает сделать поиск ответов на сложные научные вопросы увлекательным. Классная инфографика, простой язык
6. Дэвид Маколи "Как это построено. От мостов до небоскребов" - просто обязательно к прочтению для будущих инженеров, конструкторов, архитекторов. Рассказывает и показывает внутреннее и внешнее устройство сооружений и зданий. Несомненно, кто в нашем научном лагере и научной школе конструировали небоскребы и мосты, а затем проверяли их на прочность, испытают ностальгию :)
7. NG "Космос. Уникальные снимки телескопа "Хаббл" - потрясающе красивое издание с чудесными снимками Вселенной 
и рассказами о моментах ее истории и интересными научными фактами.
8. Московский зоопарк "По законам великой любви" Хроники Московского зоопарка 1941-1945. Слов нет, какая чудесная книга - 
для тех, кто любит животных и ценит их жизни. О том, как спасали животных во время Великой Отечественной Войны, как работники зоопарка жертвовали собой, как уходили на фронт и возвращались к животным. Трепетные свидетельства очевидцев. Очень много фотографий того времени, подарочное издание.
9. И. Позднякова, И. Катникова "Путеводитель по звездному небу России" - красочная книга, рассказывающая о том, что, когда 
и как можно наблюдать на нашем небе. Есть даже советы по телескопам. Очень простой язык, все наглядно. Книгу можно брать 
с собой и сверяться с ней, глядя в небо.
10. В. Савельев "Статистика и котики". Это книга, скорее, для старшеклассников. ее автор был преподавателем Надежды (директора лагеря "Интеллект") по анализу данных :) Сложные вещи он объясняет на котиках, что делает погружение в статистику более веселым и наглядным.
Читайте, вдохновляйтесь, используйте в учебе и работе

Иногда получаем вопросы и сравнения нашей научной школы и Кванториума. Отвечать на них и как-то сравнивать - некорректно. По нескольким причинам.
Самая главная: у нас разные цели.
Цель Кванториумов определяется их партнерами и по сути заказчиками - промышленными гигантами России. Им нужны квалифицированные сотрудники, которые смогут обслуживать современное оборудование и создавать на нем проекты/продукты для того, чтобы эти промышленные гиганты эффективно работали и получали прибыль. И это хорошо - такие гиганты платят огромные налоги и государству, и нам важно, чтобы они работали эффективно. Поэтому ребята там учатся работать 
с оборудованием, обслуживать его и в итоге разрабатывать проекты для промышленности.
Таких ребят нужно много и их нужно готовить быстро. Таков запрос промышленности и государства.
Мы же своими заказчиками считаем Фундаментальную Науку и Человечество. Поэтому 90% времени своих занятий посвящаем развитию научного мышления, умению изобретать, анализировать, погружаться вглубь проблемы, не бояться умственного труда.
Это совершенно другой подход. Он требует особых качеств от ребенка. Мы начинаем с занятий, когда 90% делаем руками и затем стремимся к уменьшению ручной доли, так, чтобы ребенок был способен работать в течение всего занятия только головой, блокнотом и ручкой.
Как бы просто это ни звучало, далеко не каждый ребенок сможет пройти по этому пути. Он требует от него огромного труда 
и вовлеченности. Мы это понимаем и сознательно идем на усложнение и не-массовость.
Поэтому мы всегда говорим, что наша программа - сложная. Не все справляются: становится или сложно или скучно.
Вообще - вести такую программу - это роскошь. Это очень дорого. Потому что ребят, которые могут ее осилить - немного. Гораздо проще сделать программу, где много работы руками, где у всех все получается, где всегда легко и нет разочарований. Такой научпоп.
Но мы изначально не стремились к простоте и массовости научной школы. И сейчас - несмотря ни на что - не стремимся. Наша цель - была и есть - отыскать тех немногих, близких по духу нам ребят, которые смогут пройти по этому пути, преодолеть все трудности и в конце стать потрясающими юными исследователями, учеными, разработчиками, умеющими работать по принципам фундаментальной науки, в которой все достигается через труд, умение преодолевать разочарование, упорство. А мы готовы их поддержать и научить всему тому, что знаем сами.
Мы смотрим сейчас на наших старших ребят и видим, какие они особенные. Они сразу выделяются своим мышлением и личными качествами. Мы получаем отклики из их учебных заведений и гордимся ими. И уверены, что впереди у них радостное интересное будущее.
Наши старшекурсники делают проекты уровня магистерских программ, и мы с нетерпением ждем, что же у них будет получаться 
в их уже профессиональной жизни :)
И ребята на младших, средних курсах - тоже стараются, пыхтят, преодолевают трудности. И мы, зная, насколько это нелегко, восхищаемся ими.
Резюмируем. Вы и только вы знаете своего ребенка. Зная цели Кванториума и нашей научной школы, вы можете предположить, что для него лучше и с чем у него больше шансов справиться. И то, и другое классно. И только вам решать, в каком направлении развиваться.

Судя по недавно проведенному нами опросу, больше всего родителей волнует, как понять, куда двигаться ребенку. И это на самом деле очень важный вопрос, ведь ответ на этот вопрос состоит из анализа ответов на множество других вопросов: какие способности у моего ребенка? В чем он лучше всего? Какой у него потенциал? Какой у него характер? Что ему нравится? Что он терпеть не может? В чем его мотивация? И т.д. и т.п.

И вот мы в "Интеллекте" и научной школе выходного дня стараемся найти эти ответы. Мы не идем по простому пути и не делим детей по направлениям. У нас все дети посещают все мастер-классы - от пайки микросхем до микробиологии. Да, организация этого стоит нам огромных усилий - моральных и физических - но если ребенок не попробует, как он поймет, что это ему действительно нравится?

Мы отслеживаем каждого нашего ребенка. И те, кто с нами давно, знают, что мы никогда не торопимся, не ставим крест на ребенке, если вот он сразу же не стал "звездой" и твердо уверены, что каждому нужно свое время, чтобы вырасти и проявить себя. Мы уверены в этом, так как наша многолетняя практика это подтверждает. Наш талант (да, талант, мы не скромничаем и гордимся нашим этим талантом :)) раскрывать и выращивать гениев + трудолюбие и научное упорство ребенка дают чудесные результаты.

После каждого дня в научной школе и "Интеллекте" мы собираемся и обсуждаем - какой ребенок продвинулся вперед, у кого возникли трудности, кого нужно поддержать. Мы мотивируем детей, рассказываем им случаи из нашей жизни и научной практики, как мы справляемся с трудностями - и мы знаем, что наши ребята используют это в своей жизни.

Мы любим наших ребят, мы обожаем свою работу и мы стараемся, чтобы ребенок и вы, родители, получили ответ на этот главный вопрос: как понять, куда двигаться ребенку. Ну а на втором родительском собрании мы об этом поговорим подробнее. 
Следите за нашими обновлениями :)

научными программами с 2013 года